Новости

     31 января 2020 года в 10:30 в аудитории № 310 состоялось заседание студенческого научного общества «ИнфоМатЭк», в котором приняли участие студенты 2 курса направления подготовки «Экономика». От профессорско-преподавательского состава кафедры экономики, информатики и математики на заседании присутствовали кандидаты экономических наук, доценты Казиева А.Н. и Аймешева Ж.С.

     В соответствии с повесткой заседания СНО «ИнфоМатЭк» были обсуждены вопросы:

     1. Азиатский банк инфраструктурных инвестиций (студентка группы ДЭ18БЭК01 направления подготовки «Экономика» Нарбекова Л.И.).

     2. Европейский банк реконструкции и развития (студентка группы ДЭ18БЭК02 направления подготовки «Экономика» Вербицкая М.В.).

     3. Методика расчетов KPI руководителей субъектов РФ (студентка группы ДЭ18БЭК01 направления подготовки «Экономика» Чернявская А.А.).

     Раскрывая специфику первого вопроса, студентка группы ДЭ18БЭК01 направления подготовки «Экономика» Нарбекова Л.И. дала общую характеристику Азиатскому банку развития, который основан в 1966 году, его главной задачей является стимулировать рост экономики в Азии и на Дальнем Востоке, направляя в эти регионы прямые займы и оказывая техническое содействие, также она рассказала о том, что по информации Азиатского банка развития, прогноз роста на 2019 год в Центральной Азии был повышен до 4,3% в связи с улучшением прогноза по Казахстану, который на 2019 год повысился до 3,6%. Прогноз роста Центральной Азии в 4,2% на 2020 год не изменился с апреля, а прогноз роста по Казахстану остался без изменений на уровне 3,3%.

     Переходя ко второму вопросу, посвященному методике расчета KPI, студентка группы ДЭ18БЭК01 направления подготовки «Экономика» Чернявская А.А. дала представление о том, что KPI (Key Performance Indicator) — это показатель достижения успеха в определенной деятельности или в достижении определенных целей. Можно сказать, что KPI — это количественно измеримый индикатор фактически достигнутых результатов. Наиболее актуально использование понятия KPI в управлении бизнес-процессами: KPI являются измерителями результативности, эффективности, производительности бизнес-процессов.

     Третий вопрос был посвящён рассмотрению Европейского банка реконструкции и развития, в котором студентка группы ДЭ18БЭК02 направления подготовки «Экономика» Вербицкая М.В. особо выделила, что  это инвестиционный механизм, созданный в 1991 году 40 странами и двумя международными организациями, для поддержки рыночной экономики в 34 странах, от Центральной Европы до Центральной Азии.

     ЕБРР привлекает средства за счёт эмиссии облигаций. Особенностью операций ЕБРР является широкое привлечение средств в национальных валютах стран Восточной Европы. Осуществляет проектное финансирование банков, предприятий и компаний, вкладывая средства, как в новые производства, так и в действующие фирмы. Он также работает с государственными компаниями в целях поддержки процессов приватизации и структурной реорганизации в них, а также совершенствования коммунального хозяйства. 

 

     24 января 2020 года в 15:30 в Зале мировой литературы Национальной библиотеки Республики Казахстан студенты 1 курса направления подготовки «Социально-культурная деятельность» вместе с преподавателями кафедры социально-культурных технологий: кандидатом педагогических наук, доцентом Ратмановой С.Б. и старшим преподавателем Жумановой Г.Б. – приняли участие в ежегодной традиционной церемонии передачи книг в фонд главной библиотеки Республики Казахстан от Генерального консульства Российской Федерации в г. Алматы и представительства Россотрудничества в Республике Казахстан.

     В мероприятии приняли участие Генеральный консул Российской Федерации в г. Алматы Е.П. Бобров и заместитель руководителя представительства Россотрудничества в Республике Казахстан И.В. Переверзева.

     Ежегодная традиционная передача новой коллекции и оформление книжной выставки к этому культурному событию состоялось накануне «Татьяниного дня», который в России отмечается как День российского студенчества. Мероприятие открыла директор Национальной библиотеки Республики Казахстан Б.К. Оспанова, которая охарактеризовала масштабы деятельности Национальной библиотеки как самой крупной библиотеки Казахстана, фонд которой составляет 7 млн. экземпляров. 

     За период работы Книжного уголка России с 2006 года общий объем фонда насчитывает 3707 экземпляров. Книжный уголок России пользуется большой популярностью и обращением читателей Национальной библиотеки Республики Казахстан к российской литературе.

     Оспанова Б.К. выразила благодарность заместителю руководителя представительства Россотрудничества в Республике Казахстан И.В. Переверзевой за бескорыстное дарение личных книг для библиотеки.

     Преподаватели и студенты Алматинского филиала СПбГУП ознакомились с практикой благотворительной деятельности и с литературой, представленной на тематической выставке по истории и культуре России, филологии, литературоведению.

 

     23 января 2020 года с 12:30 по 13:30 в аудитории № 314 состоялось очередное плановое заседание студенческого научного общества «Фемида».

     В соответствии с повесткой заседания СНО были обсуждены вопросы:

     1. Апробация и внедрение научных результатов  (студентка группы ДЮ18БЮРИ2 направления подготовки «Юриспруденция» Ульяшева К.В.).

     2.  Подготовка публикаций в различные виды изданий (студентка группы ДЮ18БЮРИ2 направления подготовки «Юриспруденция» Галстян К.В.).

     3. Результативность юридической науки с точки зрения методологии (студентка группы ДЮ18БЮРИ2 направления подготовки «Юриспруденция» Осадчая А.Н.).

     Выступая по первому вопросу, студентка группы ДЮ18БЮРИ2 направления подготовки «Юриспруденция» Ульяшева К.В. рассказала, что при написании научных работ весомое значение придает апробация, которая подразумевает получение соискателем критической оценки не только результатов исследования, но и методов проведения, а также перспективности применения полученных данных на практике. Если же научная работа предполагает внедрение новых технологий, то апробация научных результатов подразумевает их проверку в реальных условиях.

     Для подтверждения истинности, состоятельности и практической пользы научного изыскания могут быть использованы различные средства и способы. Например, есть возможность получить официальную апробацию, обратившись к оппоненту, научному руководителю, специалистам в определенной области, выступить с сообщением на научной конференции.

     По второму вопросу студентка группы ДЮ18БЮРИ2 направления подготовки «Юриспруденция» Галстян К.В. рассказала о процессе редактирования научного материала, представленного к опубликованию. Научный редактор, прежде всего, оценивает уровень разработанности выбранной темы и язык изложения. Эти составляющие редакторского анализа тесно взаимосвязаны и представляют собой целостный триединый процесс.

     При оценке выбранной темы редактор обращает внимание на ее актуальность, оригинальность и новизну, а также соответствие профилю издания. Анализ уровня разработанности темы предполагает всестороннюю оценку содержания публикации с точки зрения методических и научных позиций. Соотнося фактический материал со смысловыми аспектами содержания, обращается внимание на достоверность, аргументированность положений и выводов. Ввиду многообразия информации, представляемой в статьях, особенно научных, редактор должен дифференцированно подходить к ее оценке.

     По третьему вопросу студентка группы ДЮ18БЮРИ2 направления подготовки «Юриспруденция» Осадчая А.Н. представила развернутое сообщение о методологических основах исследования сущности права в современном правоведении. Студентка отметила, что исследователи часто пренебрегают онтологическими и гносеологическими требованиями, необходимыми для достижения объективного результата, не учитывая также праксиологический критерий. Универсальность и диалектическое единство данных категорий подтверждаются их экстраполяцией на социальную материю, в том числе право. Более того, универсальность категорий определенности и неопределенности безгранична и охватывает не только материю, но и познание. Делается вывод, что данные категории являются важным познавательным средством. С этих позиций анализируются естественно-правовая, интегративная, коммуникативная теории и другие.

     В сообщении были проанализированы классические и современные школы правопонимания, в частности, юридического позитивизма, естественного права, а также принципы интегративного, либертарного и коммуникативного понимания сущности права.

     В процессе заседания студенческого научного общества «Фемида» присутствующие отстаивали свою точку зрения, задавали вопросы, приводили примеры. Был сделан вывод о том, что вопросы апробации и внедрения научных результатов, подготовки научных публикаций, результативности юридической науки с точки зрения методологии представляют не только теоретический интерес, но и имеют практическую направленность на дальнейшую активизацию студенческой научно-исследовательской работы в области юриспруденции.

 

     Уважаемые ветераны, участники Великой Отечественной войны, защитники Ленинграда, блокадники!

     Примите самые искренние и сердечные поздравления с Днём снятия блокады Ленинграда. 900 бесконечно долгих дней жил и сражался город-герой Ленинград, который вы отстояли. Ваша сила духа оказалась прочнее стали, сильнее вражеских орудий!

     Дорогие дети военного Ленинграда, вы – защитники и жители непокоренного города, прошли через все страдания и лишения, холод и голод, но дали   отпор врагу. Память о беспримерном героизме жителей блокадного города живет в сердце каждого из нас.

     Сегодня долг нашего поколения – сделать все, чтобы те, кто пережил страшные блокадные годы и прошел через нечеловеческие лишения ради мирной жизни будущих поколений, получили заботу и внимание. Мы никогда не забудем, какой ценой старшее поколение завоевало Великую Победу, низкий вам поклон за ваш трудовой подвиг.

     От всей души желаем вам крепкого здоровья, мира, счастья, заботы и тепла близких!

 

     С уважением, коллектив Алматинского филиала Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов

 

     23 января 2020 года с 14:30 по 15:30 в аудитории № 403 проходило заседание студенческого научного общества «Litera» на тему «Диалог культур и толерантность общения».

     В соответствии с повесткой заседания СНО были обсуждены вопросы:

     1. Туризм как способ взаимодействия культур (студент группы ДК18БСКД направления подготовки «Социально-культурная деятельность» Елеуов Р.А.).

     2. Язык толерантности (студентки группы ДК18БСКД направления подготовки «Социально-культурная деятельность» Филимонова Н.Л., Сухачева Е.С.).

     3. Диалог в культуре: возможности и ограничения (студентка группы ДК18БСКД направления подготовки «Социально-культурная деятельность» Сметанникова А.Р.).

     Выступая по первому вопросу, студент группы ДК18БСКД направления подготовки «Социально-культурная деятельность» Елеуов Р.А. рассмотрел туризм как процесс глобализации, как один из наиболее эффективных способов взаимодействия культур, как практическую реализацию принципов диалога, сотрудничества и взаимообогащения народов, как канал распространения образовательных моделей, ориентированный на открытость и мобильность. После выступления были обсуждены возможности туризма в расширении спектра индивидуального, личностного опыта. При этом творческая функция, позволяющая не только сохранить, но и бережно передать через общение и диалог свой собственный приобретённый опыт, является важнейшей из социально значимых функций культурного туризма.

     По второму вопросу студентки группы ДК18БСКД направления подготовки «Социально-культурная деятельность» Филимонова Н.Л. и Сухачева Е.С. затронули важнейшие вопросы, связанные с феноменом языковой толерантности как одной из составляющих культурной компетенции индивида, а также дали понятие о роли языковой толерантности в межкультурной коммуникации.

     По третьему вопросу студентка группы ДК18БСКД направления подготовки «Социально-культурная деятельность» Сметанникова А.Р., рассказала о проблемах общения и взаимопонимания между людьми в глобальном мире. Подробно остановилась на особенностях и трудностях деловой коммуникации. Обсуждая выступление по третьему вопросу, студенты приводили примеры, связанные с социально-культурной деятельностью, и рассматривали возможности проведения культурно-массовых мероприятий, чтобы внутри многонационального государства создать условную, единую культуру, но не подавлять ни одной из них.      

     Участники СНО «Litera», а также присутствующие на заседании доцент кафедры социально-культурных технологий, кандидат искусствоведения Седловский А.А. и старший преподаватель кафедры социально-культурных технологий Паршукова Н.В. сделали обобщающий вывод о том, что в диалоге культур на сегодняшний день огромную роль играет теоретическая и практическая разработка новых принципов, методов, форм при внесении обновленного содержания в культурное образование и воспитание современников.

 

     В рамках Договора о международном сотрудничестве, заключенного между Алматинским филиалом СПбГУП, в лице кафедры социально-культурных технологий, и Государственным музеем искусств имени Абылхана Кастеева сотрудники музея передали для преподавателей, студентов и сотрудников Филиала более 20 печатных уникальных изданий по искусствоведению, среди них:

     - Издания, посвященные народному художнику Республики Казахстан Абылхану Кастееву: каталог «Абылхан Кастеев. Живопись, графика», сборник докладов международной научной конференции «Художник и эпоха. А. Кастеев и изобразительное искусство Центральной Азии XIX-XX вв.», материалы ежегодной научно-практической конференции «Кастеевские чтения – 2018» и «Кастеевские чтения – 2019»;

     - Фотоальбом «Государственный музей искусств Республики Казахстан им. А. Кастеева». Цель издания – ознакомление с сокровищами музея искусств и с историей его создания;

     - «Изобразительное искусство Казахстана. Живопись» в 2-х томах. В каталоге представлены произведения казахстанских живописцев из фондов ГМИ РК им. А. Кастеева. Содержит информацию о жизни и творчестве 327 художников и 2274 произведениях;

     - «Изобразительное искусство Казахстана. Скульптура». Издание является первым полным каталогом коллекции казахстанской скульптуры из собрания ГМИ РК им. А. Кастеева;

     - «Ювелирное искусство Казахстана XIX-XX вв.». Каталог дает полное представление об исключительной по своей исторической и художественной значимости коллекции ювелирного искусства Казахстана XIX-XX веков, которая является собственностью ГМИ РК им. А. Кастеева;

     - «Казахский народный эпос. История и традиции казахского народа». Издание освещает республиканскую выставку-конкурс, посвященную казахским народным традициям;

     - «Сергей Калмыков. Живопись. Графика». В каталог вошли наиболее полные сведения о художнике, его живописных и графических произведениях;

     - «Айша Галимбаева». Книга рассказывает о Народном художнике Казахстана А. Галимбаевой, внесшей огромный вклад в становление изобразительного искусства страны;

     - В мир гобеленов погружает издание «Батима Заурбекова», которое знакомит с творчеством художницы, занимающей особое место в изобразительном искусстве Казахстана;

     - Каталог «Акварель Казахстана: вчера и сегодня» дает возможность познакомиться с творчеством как ведущих, так и молодых начинающих авторов;

     -  «Оригинальная графика советского периода». В каталог вошли произведения художников из бывшего Советского Союза. Коллекция советской графики музея искусств насчитывает около 2,5 тысяч экспонатов;

     - «Жемчужины Франции». Материалы выставки шедевров европейского искусства, организованной в Республике Казахстан, позволяют насладиться французским искусством от Ренессанса до наших дней.

     Алматинский филиал СПбГУП искренне благодарит Государственный музей искусств Республики Казахстан им. Абылхана Кастеева за ценный подарок и существенный вклад в эстетическое воспитание современников.

 

     20 января 2020 года с 13:30 до 14:30 часов в аудитории № 400 Алматинского филиала СПбГУП состоялось заседание студенческого научного общества «Перспектива», в котором приняли участие студенты 1 и 2 курсов направления подготовки «Психология» и «Экономика».

     В соответствии с повесткой заседания СНО были обсуждены вопросы:

    1. Нравственное учение Будды (студентка группы ДЭ19БЭКО1 направления подготовки «Экономика» Куриленко А.В.).

     2. Принцип свободы и автономии (студент группы ДЭ19БПСИ2 направления подготовки «Психология» Бураканов С.А.).

     3. Моральное сознание (студент группы ДЭ19БЭКО1 направления подготовки «Экономика» Краснобородкин К.С.).

     Студенты проявили огромный интерес к ключевым положениям нравственного учения Будды. С докладом выступила студентка группы ДЭ19БЭКО1 направления подготовки «Экономика» А.В. Куриленко, которая сообщила о ключевых моментах этических норм буддизма и о сути его моральных принципов.  Докладчик подчеркнула, что человек не можем точно знать, какие могут быть последствия его поступков, если он не размышляет над ними и не достигает ясного понимания их последствий. Буддизм утверждает принцип свободы, автономии личности, нацелен на прекращение человеческих раздоров через внутреннее самосовершенствование личности. Человек должен любить все живое. Настоящая нравственная жизнь вырастает из этической чуткости, а она культивируется через развитие внимания к себе и другим путем размышления и открытого общения.  

     Студент группы ДЭ19БЭКО1 направления подготовки «Экономика» С.А. Бураканов привлек особое внимание к принципам свободы и автономии личности. Докладчик особо отметил, что в дискуссиях по этике автономию обычно определяют как самоуправление или самоопределение (свободное волеизъявление). Люди поступают автономно, когда они, а не другие, принимают решения, влияющие на их жизнь, и действуют на основе этих решений. Принцип уважения автономии личности следует трактовать как широкий, абстрактный принцип независимо от ограничивающих или исключающих его условий.

     Студент группы ДЭ19БЭКО1 направления подготовки «Экономика» К.С. Краснобородкин подчеркнул, что структура морали многоярусна и многопланова. Моральное сознание – это духовная сторона морали, включающая нормы и принципы поведения, целевые установки, эмоции, чувства, переживания, убеждения, волевые акты и другие идейные факторы. Моральное сознание является отражением жизненно-практического и исторического опыта людей в форме индивидуальных и коллективных представлений, выполняет функции механизма социальной преемственности, регулирования и организации жизнедеятельности, обеспечивает оценку результатов поведения личности.

     Моральное сознание функционирует на двух уровнях регуляции в отношениях между людьми: эмоциональном (обыденное сознание) и рациональном (этика). Эмоциональный уровень – это психическая реакция личности на событие, отношение, явление, включающая в себя эмоции, чувства, настроение. Рациональный уровень – это способность личности к логическому анализу и самоанализу, являющаяся результатом целенаправленного формирования морального сознания в процессе обучения, воспитания и самовоспитания.

     Все вопросы сопровождались жаркой дискуссией и параллелями с современными философскими положениями. Желание саморазвития и наличие научного потенциала у каждого студента – залог профессионального роста в будущем!

 

     19 января 2020 года в 12:00 в Алматинском филиале Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов состоялся первый в истории вуза День Абитуриента для выпускников школ города Алматы и Алматинской области, а также для их родителей. Мероприятие посетило более 70 человек.

     Для участников Дня Абитуриента был организован мастер-класс на тему «Выбор вуза в XXI веке – новые возможности», на котором были разобраны основные тенденции современного образования, участники мастер-класса освоили основные навыки целеполагания и разобрали инструменты стрессоустойчивости при сдаче экзаменов. Также в ходе мероприятия были проведены кофе-брейк и экскурсия по Алматинскому филиалу, в ходе которой гости познакомились с условиями обучения в вузе, получили подробную информацию о направлениях подготовки, которым обучают в СПбГУП и филиале, а также смогли задать вопросы на интересующие их темы.

     Абитуриенты и их родители в течение всего дня знакомились с внутренней жизнью университета и погружались в учебную атмосферу Алматинского филиала, проведены интересные конкурсы и розыгрыш памятных призов. День Абитуриента проведен по адресу: г. Алматы, ул. Чайковского, 9/11, угол ул. Райымбека. Контактные телефоны Приемной комиссии: 8 (727) 345-35-03; 279-07-61.

     Команда Филиала благодарит всех, кто посетил наше мероприятие и познакомился с Алматинским филиалом Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов.

 

Фотографии с мероприятия:

     15 января 2020 года командой Алматинского филиала Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов проведен выездной День открытых дверей в городе Талдыкорган. Мероприятие состоялось в Средней школе № 25, участниками которого стали более 750 учащихся 10-11 классов, а также работники городского управления образования и учителя школ г. Талдыкорган Алматинской области.

     Специалисты Алматинского филиала СПбГУП совместно с волонтерами вуза рассказали гостям о направлениях подготовки, представленных в СПбГУП и Филиале, условиях приема, вступительных испытаниях, сроках и формах обучения в Университете и Международной гимназии «Ольгино».

     В рамках Дня открытых дверей состоялся просмотр видеороликов о Головном вузе и студенческой жизни Алматинского филиала, гостям была предложена рекламная продукция с полезной информацией. Командой АФ СПбГУП при проведении профориентации были использованы новые методы привлечения и консультирования будущих абитуриентов, которые нашли положительный отклик среди всех участников мероприятия.

     Команда Алматинского филиала СПбГУП благодарит руководство Средней школы № 25 и представителей Управления образования Алматинской области за помощь в проведении выездного Дня открытых дверей, а также всех участников мероприятия.